Queridos bloggeros: Hoy hemos visto una
películas muy buena, nuestra profesora de ética, Miriam nos ha puesto en la
pizarra “arrugas”, trata de un anciano que es enviado por su familia a una
residencia, allí tiene un compañero de habitación egoísta y ruin una vez allí le
diagnostican alzheimer. ¿Qué pasará con el anciano Emilio?
Al final de la película todos nos habíamos emocionado
mucho y llegamos a la conclusión de que las personas mayores son de las mejores
cosas que tenemos, hay que cuidarles y aprovechar a estar con ellos porque
quizá algún día falten.
Para terminar nuestro blog, acabaremos a lo grande,
aquí os dejamos el tráiler de lo que son para nosotros las tres mejores
películas navideñas. Lo dejamos aquí. ¡HASTA LA PRÓXIMA!
Esto es algo
más femenino. En esta época tan especial, ¿por qué no llevar también unas uñas
especiales, diferentes al resto del año? Aquí podéis visualizar un este vídeo
en el que te da una idea sobre como lucir las uñas.
A parte de este modelo, existen muchos más, e
incluso podéis utilizar vuestra propia imaginación:
Y por otra parte, el lado más curioso y
gastronómico, aquí están los distintos tipos de comidas a la hora del sonido de
las doce campanadas:
1.Lentejas – Italia.
Símbolo de riqueza y dinero, un buen
plato de lentejas no puede faltar en la mesa de ningún italiano durante la cena
de Nochevieja, y poco a poco esta costumbre va instalándose en España. Cuantas
más se comen, más se gana. Una creencia que viene de lejos, puesto que los
romanos regalaban a principio de año estas legumbres con la intención de que se
convirtieran en monedas de oro que incrementaran su poder adquisitivo.
2.Uvas – España
La tradición de Nochevieja más seguida en
España es comer doce uvas acompañando las doce campanadas que anuncian la
llegada del nuevo año. El origen de esta práctica se remonta 103 primaveras
atrás, cuando en 1909 hubo un excedente de cosecha y en las casas se
aprovecharon las uvas para tomarlas la última noche del año. Algunas
referencias apuntan a que, incluso en el siglo XIX, los burgueses ya habían
instalado la costumbre de tomar este producto para dar la bienvenida a 365
nuevos días.
3.Romper la vajilla – Dinamarca
La manera en la que los daneses dan la
bienvenida al nuevo año es una mezcla de estos dos adjetivos. La tradición
manda romper los platos tras la cena de Nochevieja. Antiguamente –y todavía en
algunas zonas– la vajilla se estampaba contra la puerta de los seres queridos,
que quedaban encantados con la acción puesto que representa cariño y buenos
presagios para el año siguiente.
Queridos bloggeros: Hoy hemos empezado el
día realizando un mural con las estadísticas sobre lo que piensa la gente de la
NAVIDAD, sus sentimientos, lo que suelen pedir, con quién están... es decir hemos terminado la encuesta que empezamos
ayer. La verdad es que nos ha parecido una manera más entretenida de hacer
mate.
Cuando
acabamos comenzamos a pensar ideas sobre cómo decorar la clase por dentro y por
fuera. Por dentro compramos un bote de spray de nieve y plantillas navideñas
con las que pintamos las ventanas, además, dibujamos y recortamos dos minions
navideños para pegarlos ahí.
Para
la parte de fuera hemos dibujado la galleta de shrek y la hemos pegado en la
puerta de fuera encima de unos cuantos papales de colores. Después compramos
luces de navidad para ponerlas alrededor e imprimimos cuatro fotos que nos hicimos
ayer todos juntos, ¡quedó FENOMENAL!
Para
acabar con buen pié como hacemos siempre, os hemos preparado estas figuritas caseras para que vuestro belén quede muy bien. ¡HASTA MAÑANA!
Queridos
bloggeros, hoy hemos empezado el día yendo por todas las clases de la ESO para
recoger los alimentos traídos para el kilo-litro. Esta es una campaña que
realizamos todos los años por esta razón:
Al principio comenzamos recogiendo comida en la
ESO y luego fuimos a primaria, después de acabar regresamos a clase y
repartimos los alimentos entre todos nosotros con el fin de comprobar si una
familia podría aguantar cuatro meses con ese reparto pero no fue así. De todas
formas tuvimos una sensación de satisfacción ya que al bajar al sótano del
colegio encontramos esto:
Después de la recogida nuestra profesora de matemáticas, Silvia nos propuso realizar un encuesta sobre la Navidad a veinte personas, para realizar un trabajo estadístico con los resultados:
A.
¿Qué te gustaría que te trajesen los Reyes Magos?
1. Ropa
2. Libros
3. Algo electrónico
4. Sorpresa
B. ¿Con quién te gustaría estar en Navidad?
1. Amigos
2. Familia
3. Gente nueva
4. Solo
C.
¿Cuál es la emoción que más sientes en Navidad?
1. Alegría
2. Nostalgia
3. Indiferencia
4. Rechazo
D.
¿Qué no quitarías en Navidad?
1. Decoración
2. Personas
3. Compras
4. Comidas navideñas
E. ¿Qué es para ti la Navidad?
1. Negocio
2. Compartir momentos
3. Encuentro
4.
Vacaciones
Y para terminar el día de hoy os presentamos una forma original de
envolver vuestros regalos navideños. ¡HASTA MAÑANA!
Queridos bloggeros: El segundo día fue muy especial y
emotivo, nuestra profesora Miriam nos enseñó varios cuadros impresionistas,
realistas… y nos pidió que eligiésemos uno para dibujarlo sobre una bola de
poliespán que simularía las bolas de un árbol. Aunque para muchos de nosotros,
dibujar no era nuestro fuerte, pusimos muchas ganas e ilusión, al final
quedaron fenomenal y la verdad es que la idea nos gustó mucho, y sirvió para
decorar la clase posteriormente. En definitiva, una gran idea.
Basamos
nuestros diseños en estos dos cuadros:
El grito – Edvard Munch
La noche estrellada – Van Gogh
Y llegamos al final de día realizando y trabajando
nuestros gestos para expresar con ellos sentimientos. Jesús, nuestro profe de
Educación Físisca, nos enseñó este vídeo:
Después de visualizarlo, teníamos que hacer por
grupos una serie de gestos y adivinar que emoción estaba expresando el
compañero. Nos lo pasamos MUY BIEN.
Por último os proponemos este vídeo
para ayudaros a crear vuestro centro de mesa para cenar con la familia en estas
vacaciones.
Queridos bloggeros: Comienza nuestra semana de una manera muy especial,
nuestros profesores Jesús y Miriam nos recibieron a primera hora y nos
explicaron en que iba a consistir el proyecto a través de este vídeo.
La verdad es que nos esperábamos el típico vídeo navideño superficial, es
decir; que hablase sobre los regalos que unos niños piden a los reyes o algo
parecido, pero no fue así. En el vídeo, se pide a los niños que escriban dos
cartas, una a los reyes y otra a sus padres. En la primera los niños escriben
los juegos que querían pero en la segunda escriben algo muy profundo a sus
padres:
Seguidamente, los profesores nos pidieron que escribiésemos en un papel
los sentimientos que nos había producido este vídeo y formásemos con ellos un
mural, todos pusimos lo que de verdad nos hizo sentir: amor, nostalgia…
Para terminar el día con buen pié nos pusieron una película ESPECTACULAR
La película consistía en la historia de una niño dominada por cinco
personajes que representan sus emociones: asco, miedo, rabia, alegría y
tristeza. Al principio todo va bien pero la niña se muda de ciudad y el
personaje de la alegría se pierde, la niña intenta escaparse y volver a su
ciudad, pero, ¿conseguirá recuperar su alegría?
Llegamos a la conclusión de que como se representa en esta película, la
alegría no es nada sin la tristeza, es decir, todas las emociones se
complementan.
Para terminar este día os dejamos la receta de unas maravillosas
galletas navideñas como postre para las comidas en familia.
